header image
 

Лестница

ава1Итак, пришло время для чего-то нового и невероятно интересного! В Центральной городской детской библиотеке г. Минска им. Н. Островского очень много разных комнат, больших и маленьких, с книжками и без, в некоторые комнаты вообще нельзя заходить посторонним! Но среди этого огромного множества есть одна крайне загадочная комнатка. Попасть в неё не так-то легко, при себе нужно обязательно иметь: улыбку до ушей, сногсшибательное настроение, пару-тройку веселых друзей и, разумеется, желание играть! Мы обещаем, что будут самые разные игры, много смеха и приятных ярких впечатлений.

Наша Играй-комната откроется 26 сентября в 16:00!

По всем вопросам звонить по номеру: (гор.) 268-62-57

Мы тут для вас нашли очень интересный и полезный курс для библиотекарей.

(Слайд-презентация ТУТ)

Программа обучения по курсу на русском языке «23 дела с мобильным», которую предлагается освоить библиотекарям поэтапно и самостоятельно, направлена на расширение их представлений о работе с современными сервисами и приложениями на мобильных устройствах. Она является адаптацией программы на английском языке «23 мобильных вещи». В России программа инициирована группой библиотекарей и педагогов при поддержке журнала «Библиотека в школе» (Издательский дом «Первое сентября»), который с ноября 2013 года публикует материалы для библиотекарей по темам занятий.

Каждая тема содержит представление о новом (-ых) сервисе (-ах), в ней приводятся ссылки на интересные примеры его использования в библиотечной или педагогической практике, на обучающие материалы и даются вопросы для размышлений. Среди тем — Twitter, приложения для фотосъемки, видео и аудио, общение по Skype и Google Hangout, календари и QR-коды, новостные ленты, дополненная реальность, геймификация и идентификация, кураторство контента, е-книги и электронные библиотеки, блокноты в Evernote и Zotero, совместное использование файлов и сторителлинг… И все это — в мобильном варианте! Авторы в процессе размещения материалов приготовят свою копилку визуальных закладок

Какие темы предложены к самостоятельному освоению:

Читать далее…