header image
 

Где мы побывали

9vGoJsuyCAMYcpdpsq0B4019 верасня адбылася цудоўная экскурсія супрацоўнікаў ГУ “ЦСДБ г. Мінска” па землях, якія некалі належалі Радзівілам. Падчас вандроўкі мы ўбачылі дзівосныя непаўторныя помнікі гісторыі і культуры Беларусі, якія ў першую чаргу непарыўна звязаны з гісторыяй вялікага роду Радзівілаў.

Наш маршрут: Ішкальдзь — Паланечка — Вольна — Стайкі — Сталовічы — Нясвіж —Вялікая Ліпа — Новыя Навасёлкі — Вішнявец — Новы Свержань.

На працягу стагоддзяў Нясвіж з’яўляўся сталіцай ардынацыі князёў Радзівілаў. Гэта сапраўды прыгожы старажытны гарадок.

Вельмі ўразіў сваёй прыгажосцю замак-палац. Ён акружаны прыгожымі сажалкамі, уяўляе сабой сістэму аб’яднаных у адзіны ансамбль будынкаў, якія ўтвараюць вытанчаны двор.

Цікавая вандроўка па гістарычным помнікам падабалася ўсім і пакінула незвычайны след у памяці кожнага з нас.

IMG_3416IMG_3468Дзень беларускага пісьменства з’яўляецца нацыянальным святам, праводзіцца штогод у першую нядзелю верасня. Вось і ў гэтым годзе 6 верасня ўсе дарогі вялі ў Шчучын, куды мы і паехалі.

Вельмі ўразіў цудоўны невялікі гарадок са сваёй гісторыяй. Словамі не  перадаць прыгажосць святочнага Шчучына.

У Дзень беларускага пісьменства быў адчынены адноўлены Палац князёў Друцкіх-Любецкіх.

Галоўнай святочнай пляцоўкай была плошча Свабоды, дзе праходзіў фестываль кнігі і прэсы. Пісьменнікі і паэты прадстаўлялі свае творы. Гучала музыка, выступалі творчыя калектывы са Шчучынскага раёна і з усёй Гродзенскай вобласці.

IMG_20150906_113155IMG_3423Свята сапраўды было яркае і цікавае, нам усё вельмі спадабалася!

20150516_13263820150516_141247Пинск – город потрясающей красоты! В этом убедились сотрудники ГУ «Централизованная система детских библиотек г. Минска» 16 мая, когда дружной и веселой компанией отправились на экскурсию в «жемчужину Полесья».

Пинск знаменит своей богатой и древней историей, многочисленные историко-архитектурные сооружения и этнографические объекты тому доказательство. Пинск занимает второе место в Беларуси после Гродно по сохранности архитектурных памятников.

В самом сердце Пинска, где размещены основные достопримечательности, мы задержались дольше всего. Монастырь и собор, музей, ратуша – всё это расположено на крохотном клочке земли.

В конце потрясающего весеннего путешествия мы с превеликим удовольствием подкрепились первыми пинскими огурцами и довольные, наполненные новыми интересными впечатлениями, отправились в обратный путь!

IMG_39106 декабря в Институте им. Гёте в Минске состоялся семинар по повышению квалификации специалистов библиотечного дела «Познакомьте детей с книгами».

Референтом семинара была Уте Хахманн, дипл. библиотекарь, директор Городской библиотеки г. Брилон (Германия). В ходе доклада госпожа Хахманн рассказала о своей библиотеке и о тех проектах, которые они реализовали. Один из самых интересных это «Медиаметр», разработанный в этой библиотеке ростометр для детей, который дарят молодым матерям в местном роддоме. В подарочный комплект так же входят брошюры библиотеки и материалы для будущего читателя. На ростометре указаны самые основные этапы «взросления» читателя, особенности развития и подходящие под этот возраст рекомендации.

IMG_3912Ещё одним запоминающимся моментом семинара стала презентация различных идей для игр с книгой. Например, создание книжки-игрушки. По образцу каждый вырезал и складывал из листа А4 маленькую книжку, содержание которой так же сам придумывал. Но не просто короткая история, а такая, чтобы на каждом развороте можно было совершать какие-то действия, чтобы на следующей странице увидеть их результат (отдельно смотрите методические материалы).

IMG_3917А кульминацией практической части стал «Кастинг книг» — успешная форма массовой работы в библиотеках Германии. Для проведения кастинга библиотекарь отбирает 5 книг и проводит 4 этапа голосования, в результате которого выигрывает только одна книга.

Первый этап: зал голосует за названия книг. Книга, набравшая меньшинство голосов, выбывает из кастинга.

Второй этап: зал выбирает лучшую обложку из оставшихся книг. Одна выбывает.

Третий этап: голосование по первой строчке книги. Снова одна книга выбывает.

И наконец, четвертый этап: выбор между двумя оставшимися книгами по их аннотации. Побеждает самая интересная аннотация.

Пятёрка книг может быть разной тематики или просто состоять из новых поступлений. Этапов кастинга может быть несколько, в каждом случае участвуют разные пятёрки книг.

P.S. Фотографии, традиционно, в нашей группе «ВКонтакте»

Сказать честно, мы были заинтригованы приездом Марины Волковой и её команды. И, разумеется, мы предполагали, что будет интересно, весело и познавательно, но мы ошиблись… Было чудесно и замечательно!

Семинар и мастер-класс для библиотекарей проходил в Центральной городской детской библиотеке имени Н. Островского и, к нашей большой радости, собрал полный зал неравнодушных библиотекарей с горящими глазами. Марина проводила семинар не одна, а с прекрасным мастером своего дела, заслуженным работником культуры Российской Федерации, библиотекарем Натальей Степановной Шмидт.

В самом начале семинара Мариной был поставлен вопрос: «Какие проблемы у белорусских детских библиотек на данном этапе?» Все библиотекари в унисон ответили: «Дети перестают читать!» Безусловно, Марина нашему ответу не удивилась, а только пожала плечами: «Ведь в России и в других странах СНГ то же самое, не надо удивляться, для того, чтобы человек, не любящий читать, начал читать, ему нужен человек, любящий читать! Всё просто!» А ведь действительно, всё просто, в семье, где хоть один взрослый любит читать и читает, проблема прививания уважения к книге и любви к чтению отпадает сама собой. Ребенок, растущий в доме, где хотя бы мама/папа/бабушка/дедушка читает (лучше, конечно, когда читают все сразу), с самого раннего детства понимает, что читать – это правильно, читать нужно, и те, кто читает, обязательно станет умным!

Вторым препятствием для детского чтения, по мнению Марины Волковой, становится отсутствие хороших книг. Дабы библиотекари поняли разницу между хорошей книгой и плохой, Марина предложила каждому находящемуся в зале выбрать из фонда Центральной библиотеки хорошую и плохую книгу, на их взгляд. Ответственные библиотекари разбрелись по залам. Спустя 5 минут, книги были выбраны. Началась работа над ошибками. Марина тщательно обсудила почти каждую книгу; объяснила, что выбор ХОРОШЕЙ книги должен основываться не только на смысловом наполнении, ведь малышам, как мы знаем, не всегда нужны сложные перипетии, интригующие повороты сюжета и неожиданность развязки. Важны иллюстрации, книжный дизайн, и, конечно, соблюдение издательского стандарта, про который, кажется, многие забыли. Из зала посыпались вопросы: «А почему книга, которую я выбрала, нельзя назвать хорошей?», «Подходит ли такая обложка для малышей?». Марина  с удовольствием отвечала на поставленные вопросы, рассказывала интересные истории, приводила примеры. Никто не остался обделенным вниманием.

В конце встречи слово взяла Наталья Степановна Шмидт, главный библиотекарь отдела обслуживания ЧОУНБ по информационно-массовой работе. Её рассказ был о библиотечной практике Российской Федерации, «третье место», важность качественной литературы и про то, насколько важно выходить на улицы города и продвигать чтение.

Наши библиотекари, которых, казалось бы, уже ни чем не удивить, слушали внимательно каждое слово рассказчиц. Некоторые записывали, чтобы потом прийти и рассказать коллегам. Спустя полтора часа, встреча, увы, закончилась. Но те, чьи вопросы остались без ответа, ещё долго подходили к Марине Волковой и Наталье Степановне Шмидт и не отпускали их на заслуженную передышку.

Такими и должны быть встречи и семинары: слушатели и рассказчики уставшие, но довольные, с чемоданом приятных впечатлений и большой сумкой новых знаний.

После увиденного и услышанного очень хочется предложить: «Давайте дружить семьями!»

Виноградская Антонина, отдел библиотечного маркетинга

Для тех, у кого не было возможности просмотреть открытую лекцию 3 октября, изложу кратенько. Сразу прошу прощения за, возможно, излишне вольный пересказ Андрея Викторовича Лисицкого, руководителя учебно-методического центра «Школа библиотечного лидерства» Некоммерческого фонда «Пушкинская библиотека». Если что-то покажется вам…ну, мало ли чем покажется, вы всегда можете ознакомиться с более чем 2-х часовым оригиналом. Нам открытая лекция понравилась. Частично даже мы записали на цитаты. Вот, например:

Когда мы что-то делаем, нужно понимать, какие смыслы и ценности мы транслируем. Не делаем ли излишние движения там, где не нужно…

Хм…

В первой части речь велась об открытой библиотеке. О том, что библиотеки в общем по больнице сегодня, к сожалению, это те институты, которые только догоняют какие-то процессы.

Что сегодня открытые библиотеки только формируются, в ответ на запрос общества на демократизацию, приближение к читателю, а не власти, прозрачность и доступность. Но формируются чаще всего сверху и даже извне командой людей, которые не очень-то понимают, как библиотека функционирует. С одной стороны, это хорошо, так как люди мыслят незашорено, с другой – само собой, плохо, так как велик соблазн отнестись к переменам поверхностно. Идея открытых библиотек стала резко популярна, даже стала некоторым брендом, а раз так, значит концепцию можно монетизировать, то есть превратить в чистое золото.

А.В. приводил понимание открытой библиотеки  из статьи датского автора (?):

— физическая доступность сервисов 24 часа 7 дней в неделю (часть из которых библиотека будет работать в автоматизированном режиме)

— в библиотеке и на ее базе не просто разрешено проводить собственные события, но и разрешения, как такового, на это не требуется. (Что-то вроде коворкинга)

— модель коммуникации с пользователем АИДА (по первым буковкам английских слов: внимание, интерес, желание, действие), более ненавязчивая форма самообслуживания.

А.В отметил, что концепция открытой библиотеки близка концепции 3 места (которая известна с 1982 года!). А именно: неформальному сбору людей, их социальной связанности, не дому и не работе, но месту, где люди чувствуют себя, как дома. Месту с легким доступом, недорогому или бесплатному, месту, где легко вступить в беседу. (Так это же мы!!!)

От вызовов времени А.В перешел к ответам. Ответами он считает библиотечные проекты, которые позволяют библиотекам встраиваться в реалии жизни.

Тут главное помнить, что сами по себе проекты не являются самоцелью, а только решают некоторые проблемы. Они – добавка к той деятельности, которую мы осуществляем с нашими корневыми функциями. И это – серьёзное испытание, сохранить себя  в условиях новой библиотеки, в которых мы, как никогда, открыты для размывающих идей.

Пускать на нашу базу людей, которые бы что-то делали, — хорошо, но необходимо к этому определенное информационное сопровождение. Просветительский момент важен даже в проектах и мероприятиях, которые, по сути, не являются просветительскими.

Тенденция времени – старые библиотечные вещи в новом формате: библионочи, обсуждение книг и рекомендательная библиография в сети, книжные инсталляции и многое другое. Появляются новые формы досуга и многие библиотеки идут по пути привлечения этих форматов в свои стены.

Еще одна тенденция – гейморизация проектов (игротизация, если коряво перевести). В проектах появляется то, чего не было раньше – отчетливый игровой момент. Игры могут выходить за пространство библиотеки – во внешнее пространство – и тем самым транслировать некое послание обществу. Какое? Что библиотека не только жива, но и востребована. Сюда, кстати, можно отнести маленькие свободные библиотечки, буккроссинг (Наша Тоня на ярмарке идей расскажет про нестандартный вариант такого послания).

Пара слов была сказана о самих проектах, но скомкано, ввиду того, что время поджимало. Интересный проект, когда молодые люди ездят в общественном транспорте и пересказывают большие и сложные произведения. Просто ездят и рассказывают. Или проект «Библиотечного инкубатора», когда в библиотеку приходят люди с идеями, а потом лучшие из них высиживаются и реализуются. (Это не совсем про нас – мы помочь никому не можем, самим бы кто помог…)

Отдельно А.В подчеркнул, что ниша неформального образования дает библиотекам большие шансы сохранить себя как институт и реализовать свои корневые функции. Это нам как бальзам на душу, мы-то только запустили свой маленький центрJ.

Итог лекции – открыть открытую библиотеку несложно, особенно с хорошим пиаром, но чтобы отстроить под это библиотечные сервисы – требуется много усилий и времени. Пока это только дизайн-проект, а наполнение… Наполнение за нами. Читатели и пользователи же проголосуют ногами. Или не проголосуют…

Ольга Вовк, заведующая отделом маркетинга

Как пройти в библиотеку? (заметка путешественника-энтузиаста)

IMG_9092Вопрос, казалось бы, странный, если учесть, что задан он был мной в городе, воздвигнутом ещё до нашей эры. Однако Эфес – город удивительный, сумевший сохранить культурный памятник как для туристов-обывателей, так и для таких необычайно заинтересованных кадров, как сотрудники отдела библиотечного маркетинга.

Итог: другие достопримечательности меня интересовали, каюсь, постольку поскольку, зато к библиотеке Цельсия я бежала, несмотря на сорокоградусную жару, бодро и вдохновлённо. И не зря.

IMG_9090Гигантская (как потом оказалось, вторая после Александрийской по величине библиотека Древнего Мира) и величественная, библиотека всем своим видом уверенно говорила о том, что чтение и книги – это действительно то, что «на века». И даже на тысячелетия.

Особенно порадовало то, что рядом с библиотекой был накрыт свадебный стол, а сосредоточенные музыканты настраивались и настраивали инструменты перед выступлением за одной из стен огромного здания. Вот что нынче модно и востребованно – крикнуть «горько!» (или что там кричат турки?) около культурного центра древнего и знаменитого своей историей города.

IMG_9101Напротив, что примечательно, — дом свиданий (во всяком случае, так дипломатично пояснил нам экскурсовод). Интеллектуальное общество собиралось, вне всякого сомнения. Хочется верить, что там обсуждались умные книги и рекомендовались те, что особенно впечатлили.

После знакомства с историей и её приятными составляющими возвращаться к родным библиотечкам было особенно приятно. Не такие они, конечно, по размерам внушительные, но тоже очень нужные. И в историю войдут, это уж точно.

 

Бородич Виктория, отдел библиотечного маркетинга

Многие думают, что библиотекари люди спокойные: сидят себе тихонько за кафедрой… Но мы то знаем, что это не так! Мы и днём и ночью умеем отлично провести время и оторваться.

С мыслью «Ночью библиотекари не спят!» наш человек отправился на игру-путеводитель «Отрыв», которая проходила в ночь с 10 на 11 августа в Минске и носила название «Август Раш».

При чём тут библиотекари? — спросите вы. А при том, что помимо простого человеческого интереса был у нас интерес и профессиональный. Ведь любую идею можно потом применить и в библиотеке. Как именно применить игру-путеводитель в библиотеке вы скоро узнаете. Сохраним интригу ;)

Ну а для тех, кто не знаком с играми-путеводителями оставляем ссылку на сайт игры «Отрыв». Присоединяйтесь и играйте! Городов хватит на всех!

Лето в разгаре и это чудесная пора для мероприятий под открытым небом! Нам посчастливилось побывать на спектакле для детей и взрослых «История Жака и Густова» в уютном месте в самом центре города — ДК «La Mora». Пока ещё есть такие почти деревенские пейзажи, побывав в которых, чувствуешь себя уютно — ведь это не каменные джунгли!

А играли там экспериментаторы, которые назвали себя театр «БуСемаПа» и друзья.

«Дальние дали, Неведомые дали, Заоблачные дали… 

Кто не мечтал попасть туда?!
Кого туда не приводили мечты? 

Вот и наши друзья, мальчик Густав и его трехколесный велосипед Жак, стремятся в дали, грезят о них, видят их во сне и наяву. 
Густав и Жак решили во что бы то ни стало попасть туда. Но как? Об этом расскажет эта удивительная история-спектакль.»

Вот так описывают авторы проекта своё мини-представление. А узнали мы о них из обзоров мероприятия «ЧЕМОДАНиЯ», который проходил в Музее города Минска и галерее Савицкого в этом году (http://vk.com/event37474390). А зовут авторов: Лиля Бусарова, Вольга Сямашка, Екатерина Давыдова, Astya Nastika, Sasha Papejkina.

P.S. и мы даже пригласили их выступить у нас! Так что следите за афишей ;)

L5E86-4-OGU